Como parte de una experiencia de aprendizaje basada en el periodismo escolar, estudiantes de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta desarrollaron una investigación sobre el intenso calor que se registra en las aulas de clase y sus efectos en la comunidad educativa.
Bajo la orientación del profesor Jairo Montenegro Díaz, docente del área de Español, los estudiantes realizaron una serie de entrevistas a compañeros, docentes, directivos y profesionales de las áreas de la psicología, la salud y la arquitectura, con el propósito de comprender cómo se manifiesta esta problemática, cuáles son sus principales causas y consecuencias, y qué acciones se están adelantando para mejorar las condiciones de bienestar de estudiantes y profesores.
A través de este ejercicio investigativo, los estudiantes fortalecieron competencias en comunicación, investigación, análisis crítico y producción audiovisual, al tiempo que dieron voz a los diferentes actores involucrados en una situación que impacta el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El resultado de este trabajo será un reportaje periodístico que reunirá las distintas perspectivas sobre el fenómeno y las alternativas que se vienen gestionando para contribuir a un ambiente escolar más adecuado.
Al respecto, el profesor Jairo Montenegro Díaz destacó:
"Nuestra intención es conformar un colectivo de comunicación escolar que lidere la producción de reportajes, entrevistas y otras piezas periodísticas sobre las principales problemáticas, experiencias y proyectos de nuestra institución. Queremos que los estudiantes aprendan haciendo periodismo y que su voz contribuya a fortalecer la participación y el sentido de pertenencia por la IPSA."
Con iniciativas como esta, la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta continúa fortaleciendo la formación integral de sus estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y la comunicación como herramientas para comprender y transformar su realidad.